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高三復讀如何調整自己,聽聽過來者怎么說

編輯:無錫慧源高復學校時間:2019-04-16

隨著高考成績或志愿結果的公布,許多學生面臨著一個重要的決定,是去上大學還是回去學習。

高三復讀的原因不是對成績不滿意,就是對入學學校或專業不滿意。

但是你能保證一年之后你的成績會提高嗎?

視情況而定。你準備好了嗎?看看“證人”怎么說……

【海口高三學生李寧】

18歲的李寧(化名)是海口的一名大四學生,在去年的高考中獲得470分。

“我可以考三個年級,但我還是希望能考一個。在和父母討論之后,我決定再學習一年。

對李寧來說,這是充滿壓力和折磨的一年。為了專心復習,他平時不帶手機到教室和學校宿舍,不看電視,幾乎每天都在刷書房。

“第一次高考失利對我來說非常激動人心。雖然重新閱讀的過程很艱難,但我告訴自己要咬緊牙關堅持下去。李寧說。

除了學業壓力,返校的學生往往承受著巨大的心理壓力。“與我的同學相比,這是我在高中的第二年。

雖然學習內容是一樣的,但是我的月考成績并不比他們高多少,有時候我擔心他們會被應屆畢業生看不起。有時我會擔心:如果我再做一次,結果還是不行怎么辦?李寧說。

一年后,李寧覺得自己的成績提高了,心態也比以前成熟了。歡迎關注(得分王手記分數)

(建議)

作為一年的高三復讀,友情提醒,三年級的復讀生不要把全部精力放在學習上,要學會放松和休息,每周看電影和做運動,學會在緊張的復習中放松。

在重復閱讀的過程中,我們可以互相鼓勵,互相鼓勵。既然我選擇重復,我將滿懷信心地迎接下一個旅程。

【合肥高中生王珂】

“容易放棄的人不適合重復。”在今年的高考中,理科復讀生王科(化名)獲得了573分。

去年,王科放棄了在這三所大學之一學習的愿望,毅然參軍。

在王科看來,重復一年的學習是值得的,這樣他就有機會選擇自己喜歡的大學。

他說,重要的是以后要堅持下去。“有些人最終可能會懈怠下來,”他說。

(建議)

高三復讀一年,復讀生應正確認識自己,積極反思過去備考過程,在學習中補全遺漏;

學習積極的心理調節,通過科學的方式宣泄和轉移焦慮。

許多老師認為,那些在高中沒有盡力,有很大的提高空間,在高考中犯錯誤,不能測試他們的真實水平的學生,將有最好的重復閱讀的效果。

相反,那些被父母或整個家庭強迫去說服和動員,而候選人本身又沒有強烈的重讀欲望的人,

或者自己已經很努力但成績還很難有提高,然后又是讀學校分數線相差太多的考生,復讀一年也很難達到預期的目標。

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