無錫慧源高復學校
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什么樣的學生適合高三復讀?

編輯:無錫慧源高復學校時間:2019-02-20

       高三復讀,是一種歷史性產物,又是給高考失敗高中學生一次再次選擇機會的學習方式。在一個較長的年代里,這類高三復讀方式在高考體系中,非常好地統籌兼顧了中國國家人才培養模式、社會發展公平公正制度、個人發展體制等,它既有益于社會發展優秀人才的發覺和人才輩出,又有益于個人成材的挑選和造就。理所當然隨之時移世異,高三復讀狀況也必定會消退在歷史時間的長河中,可是毫無疑問不會是現在。

       造成高考落榜的緣由有許多。有的是因為知識基礎差,能力素質不足引發;有的是因為心態不好,緊張焦慮出錯引發;有的是因為學習習慣差,丟三落四引發;還有的是兼顧以上兩個或三個緣故而致。具有第四個客觀因素的學生不宜高三復讀。而只是有前三個客觀因素之一的學生,全部都是適宜高三復讀的。

       基礎知識差,能力素質不足的高中學生。這種學生努力刻苦,用心專一,有優良的學習態度和情緒,可以科學安排好學習培訓、游戲娛樂與鍛煉身體。就是因為學習的方法不足科學恰當,造成理論知識熟練掌握不佳、能力素質不足,導致高考分數不佳而落敗。要是在高三復讀全過程中,處理好學習的方法,扎實推進知識基礎,提高能力素質,就還可以大大提高高考成績排名。

       心態不好,焦慮不安出錯的學生。這種學生有不錯的專業知識技能和很強的應用能力,平常也有非常好的讀書習慣,考試成績不錯。僅僅因為心理素質較弱,在高考的極大壓力下,不可以不錯地輕緩各種壓力,造成高考歷程中心態焦慮不安、抑郁或恐懼,導致高考落榜。要是在高三復讀全過程中,處理好心理素質難題,進一步加強強化知識基礎和能力,找出更為適宜自身的學習方式,就可以在明年的高考中,考出理想考試成績。

       學習習慣差,丟三落四的學生。這種學生較為聰明伶俐,心理素質好,基礎知識遷移能力強,考試成績不錯。就是因為平常考試中,注意力不夠集中,學習習慣差,丟三落四下,造成大錯看不到,小錯連續不斷,導致高考失敗。要是在高三復讀過程中,處理好學習習慣問題,更為扎實知識基礎和提高能力,創造性找出適宜自身的復習方法,就還可以在明年的高考中,考出理想考試成績。

       最后,在應屆畢業學生中,基礎理論扎扎實實、能力素質不錯、奮發進取意志堅定不移、個人目標追求卓越、平時成績出彩、只是是因為偶然要素導致高考發揮受挫的學生,才最適宜高三復讀

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